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教育部副部长吴启迪在2007年北京大学对口支援石河子大学工作例会上的讲话
来源:对口支援办 作者:赵浚竹 付娟 发布时间:2007-08-25  

200788日)

尊敬的阿副司令,北京大学闵书记,石河子大学周书记、向校长以及各位老师:

这次来到石河子大学,能够参加2007年北京大学对口支援石河子大学工作例会,我非常高兴。

实施西部大开发战略,加快中西部地区的发展是我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要部署。积极发展西部地区高等教育,加快培养急需的高级专门人才,是实施西部大开发战略的重要任务。为此,教育部自20016月开始启动实施了“对口支援西部地区高等学校计划”,各校把对口支援工作作为一项战略性政治任务来落实。目前,受援高校已扩大到34所,支援高校达到39所。6年来支援高校和受援高校共同开展了许多工作,取得了很大的成效,主要体现在:受援学校的思想观念得到更新,学校的管理水平上了新台阶;受援学校的学科建设和科学研究有了可喜的进步;受援学校师资队伍的建设速度得到快速发展;通过对口支援,受援学校的学术气氛空前活跃,教师的教学积极性和学生的学习积极性大大提高;受援学校管理队伍建设得到加强。这些成绩的取得,是与各级教育部门重视对口支援工作密切相关的,但具体工作是各个学校做的,学校的重视程度至关重要。

在对口支援工作中,北京大学对口支援石河子大学的工作成绩显著,先后多次受到教育部表彰。我想主要得益于两校的高度重视和扎实落实。在北京大学对口支援工作的推动下,石河子大学发生了很大变化,石河子大学在师资队伍、科学研究、管理工作、对外交流等多方面取得了可喜的进步。

以往的成绩表明,对口支援工作实效是非常明显的。随着我国社会主义现代化建设的快速发展和西部大开发的逐步推进,在今后相当长的时期里还需要进一步深化对口支援工作,巩固已取得的成绩。对口支援工作是一项长期艰巨的任务,双方要做好打持久战的准备,精心准备,扎实落实。双方签署的协议是工作开展的基础,要认真落到实处。北京大学和石河子大学共同创立了很多办法,比如例会制度、选派挂职干部等等都是建立对口支援工作长效机制的有效探索,双方应该长期坚持。对口支援促进了教育的均衡发展,均衡发展的最终核心是提高质量,西部最缺人才,培养师资是关键,在提高质量的前提下,多为西部培养人才,北大在这方面有条件,可以进一步加大力度。

闵维方书记对支援石河子大学、支援兵团教育工作有着深刻的认识,北京大学支援石河子大学有着清晰的主观自觉。石河子大学在兵团领导的支持、关怀下,有着提高质量、持续发展的决心和行动。我相信,北京大学、石河子大学一定会坚决贯彻执行中央西部大开发的战略决策,坚定不移地做好对口支援西部地区高等学校工作。

希望北京大学、石河子大学两校在通过一定规模的试点性工作基础上,总结经验,不断推动对口支援工作深入发展,提高工作质量和效益,不断扩大对口支援的规模,努力开创为西部大开发提供留得住、用得上、质量高、数量足的高级专门人才的西部高等教育的新局面。

今天我就讲到这里。谢谢大家!

(根据录音整理,略有删减,未经领导本人审核)


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